Omdat je je voor de workshop opgeeft willen we graag iets meer van je weten.
Effectief opvoeden is gebaseerd op wederzijds respect tussen ouder en kind en gaat niet samen met een corrigerende tik. De corrigerende tik wordt nog steeds toegepast door sommige ouders. Het wordt meestal ingezet als een laatste redmiddel als waarschuwen niet helpt. Vaak wordt het niet gepland, maar gebeurt het in een woede-uitval als ouders hun geduld verliezen. Het lijkt op
Over alternatieven voor straf vroegen we aan ouders: ‘Waarom geef je straf?’ ‘Als je ze niet straft, dan proberen ze straks nog met diefstal weg te komen.’ ‘Soms raak ik zo gefrustreerd, dan weet ik niks anders meer te verzinnen.’ ‘Ik zet ‘m op de trap, omdat ik anders zelf door het lint ga.’ ‘Ik straf mijn zoon, want dat is
De eerste keer dat ik probeerde om beschrijvend te prijzen kwam mijn zoon van 5 thuis uit school, schoof me een velletje papier met allerlei krabbels onder mijn neus en vroeg: ‘Is dit goed?’ Mijn eerste reactie was een automatisch: ‘Héél goed!’ Toen herinnerde ik me dat ik moest beschrijven, maar hoe doe je dat met gekrabbel? Ik zei: ‘Nou, ik
Je dochter van 3 heeft zich voor het eerst zelf aangekleed en staat voor je in de hoop dat je het ziet. In plaats van: ‘Grote meid’. Beschrijf wat je ziet: ‘Ik zie dat je je trui goed hebt aangedaan, het merkje zit in je nek. De rits van je broek zit dicht. Je hebt 2 dezelfde sokken aangetrokken en je hebt je
